Моят бодлив тийнейджър ме учи на нови начини да обичам

Не обичам децата си по същия начин.

Поне не знам, ако любовта, както наистина вярвам, е по-често действие, отколкото чувство.

Обичам усещане — и двете ми деца яростно и дълбоко в еднаква степен, ако майчината любов е нещо, което всъщност може да бъде измерено.

Но аз не обичам — действието — децата си по същия начин, защото любовта трябва да изглежда и звучи като нещо за човека, когото обичат, а моите двама тийнейджъри виждат и чуват любовта по различни начини.

Моят бодлив тийнейджър ме учи на нови начини да показвам обич.

Първото ми дете беше лесно бебе и дете

Това, че обичах първото си бебе през тийнейджърските години, не ме подготви за преминаването през тези години с по-малката й сестра. Моята по-голяма дъщеря ми е угодница, моята прегръдка, моята лична мажоретка. Това е детето, което ме посочи като мама на телефона си и се шегува, че няма да се притесняваме, че ще се върне у дома за Коледа, когато е възрастна, защото никога няма да си тръгне.

Моето второ и последно бебе е моето енергично дете, което предпочита да не го прегръщат и което дълго време ме нарича мама. Тя е очарователна, сложна и решителна. Тя е сложен пъзел, който си струва да се сглоби, и танц, който си струва всяка трудна стъпка... но родителството й е интензивно преживяване.

С нея трябва да намеря начини обичам дете, което понякога дори не изглежда да ме харесва. Трябва да се науча как да раздавам любов, която не винаги е очевидно връщана.

Това е любов към избора, решението, действието и аз се уча как да го правя, докато вървя.

Научавам се по различен начин да обичам второто си дете

Все още се уча да казвам думите обичам те. Уча се да ги казвам, дори когато не го правя Усещам все едно ги казвам. Уча се да ги казвам, когато се връщат само с промърморено, обичам те, докато дъщеря ми изтича от колата на линията за спускане в училище. Уча се да ги казвам кога те изобщо не се връщат или признават . Все още ги казвам, защото независимо от всичко, те все още са верни.

Уча се да говоря любов на други езици. Уча се да го говоря на диалектите на малките дарби и действия на служене. Говоря го, като се запасявам с протеиновите блокчета, които моята гимназистичка взима за обяд всеки ден, и като пера дрехите си за танци, като ги изкарвам на нежния цикъл и ги изтеглям от товара, преди да бъде хвърлен в сушилнята. И понякога говоря за любов, като се принуждавам да не казвам нищо.

Уча се да показвам любов, като се показвам. Дъщеря ми е стоична и с каменно лице и не прави контакт с очите, когато минава покрай мен, седяща на трибуните на нейните състезания за маршируващи оркестри. Тя не излиза извън реда, за да дойде да ме прегърне или дори да каже здравей, когато раздавам закуски за третата четвърт на нейните колеги от групата, след като изиграят шоуто си на полувремето.

На церемониите по награждаването й няма опция за снимка, на която тя се усмихва гордо, застава между баща си и мен и показва сертификата, който ще добавим към колекцията, която започнахме в детската градина. Но така или иначе продължавам да се появявам за тези неща, защото любовта се появява. Продължавам да се появявам, защото независимо дали за нея има значение, че съм там, за мен е важно тя да знае, че съм там. И продължавам да се появявам, защото вярвам, че има сила в присъствието.

Уча се да обичам, като вземам това, което мога да получа с благодарност . Преди няколко сутрини, когато дъщеря ми се качи в колата, за да се вози до училище, тя ме изненада, като ентусиазирано попита: Усети ли миризмата на въздуха? Усети ли миризмата на Froot Loops? (Живеем близо до Батъл Крийк, Мичиган, световната столица на зърнените култури, където въздухът някои сутрини всъщност мирише на Froot Loops.)

Въпросът й ме хвана неподготвен, защото сутрешните разговори обикновено се ограничават до това, че питам кога трябва да бъде взета и тя отговаря с най-малкото необходими думи за съобщаване на информация, която ще поддържа живота й в правилния път. Можех да й отговоря кратко, както често прави, когато я питам за нещо. Можех да управлявам в отговора си в очакване да бъда отхвърлен. Но вместо това се накарах да приема момента такъв, какъвто беше.

Отвърнах на нейния ентусиазъм и й казах: Да! Направих! Не е ли страхотно, че живеем на място, където това е това, което можем да миришим сутрин? Уча се да получавам дарове за взаимодействие и връзка, както се предлагат, не защото мръсна, а защото се опитвам да бъда благодарен.

Уча се да обичам, като подсилвам доброто. На последния домашен футболен мач за тазгодишния сезон на маршируващите оркестри, моето барабанно момиче беше в познат фънк. Също така познато: Нямах представа какъв е проблемът. Попитах дали е добре, въпреки че отговорът беше очевиден, а тя измърмори нещо за крампи и се отдалечи.

Взехме я в края на нощта и слушалките й веднага влязоха, както обикновено, но когато се прибрахме вкъщи и влязохме в къщата, тя каза: О, мамо, исках да ти кажа, че имам това странен спазъм и си мислех, че останалата част от нощта ще бъде нещастна, но накрая се смях с приятелите си и се забавлявах наистина добре.

Толкова се радвам да знам това, казах й аз. Благодаря ти, че ми казваш.

Днес има много неща, които искам от дъщеря си, които не получавам. Така че, когато тя ми даде нещо, което бих искал повече, се уча да поставям удивителен знак върху него.

Да обичам този прекрасен, но труден мой тийнейджър може да бъде трудно карането на шейни. Никога не съм съвсем сигурен как ще се развият нещата. Но тук отново — както при цялото родителство — трябва да си напомня, че работата ми не е резултатът; моята работа е входът. Така че ще продължа да въвеждам любов, докато се надявам, че резултатът ще бъде получена любов и върната любов.

Може също да обичате:

10-те неща, които казвам на моите тийнейджъри, когато са стресирани