extmin
Една от най-смущаващите части на кандидатурата за колежа е есето или личното изявление. Ето едно парче, което привидно трябва да капсулира 18 години живот само в 650 думи. Трябва да подчертае постиженията, като същевременно звучи скромно и занижено. То трябва да отразява истинското аз на ученика, без да допуска нито една грешка. Всичко това е трудна задача и за много студенти най-трудната част от кандидатстването в колеж.
Итън Сойер говори за есета за прием в колеж.
Първата книга на Итън Сойер, Основи на колежа: Ръководство стъпка по стъпка за писане на успешно есе за прием в колеж, помага на учениците в този труден процес. Той превежда учениците през процеса на мозъчна атака, създаване на структура, преглед на мостри, изготвяне и след това реалната работа, преразглеждане и полиране на есето.
Той моли учениците да изследват основните си ценности и да се съсредоточат върху това кои са най-важни за тях в живота им. За мен това е точното място за начало. Служителите по приема в колеж търсят да разберат кой сте, а не просто да прочетат умен анекдот за живота ви.
За много гимназисти процесът на писане на лично есе може да изглежда напълно мистериозен. По-голямата част от тяхното писане се фокусира върху това, което са научили в училище. Може би са съчинили няколко художествени произведения. Да пишем за себе си на всяка възраст може да изглежда неудобно, самохвално и дълбоко неудобно. Трудно е да се преодолее това без някакви насоки.
Собствените ми деца работеха с техния учител по английски в гимназията и той ги изследваше с много от важните въпроси, открити в Основи на колежа . Някои ученици работят с частни съветници, а други посещават онлайн курсове или уроци в гимназиите си. Други пък намират книга, за да се консултират или помолят родителите си за помощ.
Всички тези опции работят по отношение на помагането на децата да стигнат до същността на това, което е важно, да изградят структура, която ще им позволи да разкажат своята история и накрая да съставят есе, което е най-добрата им работа, но наистина тяхна собствена работа.
За студенти, които търсят безплатен онлайн ресурс, който да им помогне с есето, Колежът за есета уебсайтът има примери как да разкажете своята история, дейности за мозъчна атака и страхотния тест за есе в колежа.
Итън също има нова книга, Основни положения за прием в колеж , за да помогне с целия процес на кандидатстване за колеж.
Как да помогнете на вашия тийнейджър с есе за прием в колеж
Имахме късмета да имаме шанс да интервюираме Итън Сойър и нашите въпроси и отговори следват по-долу:
1.G&F: Кои са най-добрите хора в живота на студента, за да им помогнат с това есе?
Ето рецептата: Бих казал, че най-добрият вид треньор по есета е някой, който...
- Има основно разбиране за структурата на историята
- Разбира как да създаде безопасно пространство, където ученикът се чувства свободен да отвори за всичко (да, всъщност всичко)
- Може да обучава с достатъчно обективност, за да разбере, че целта е да напише най-доброто есе, което може да напише, а не най-доброто есе, което менторът/треньорът може да напише
- Прочетел е най-малко 200 есета за прием в колеж
Този човек може да бъде съветник, учител, ментор, родител или дори брат или сестра, който е преминал през процеса и оттогава е извършил куп изследвания.
2. G&F: Каква стойност носят треньори като вас в процеса?
Понякога може да е трудно да се работи с някой, с когото ученикът е наистина близък (родител или брат/сестра) и може да има конфликт на интереси, някои от които са скрити, докато не сте наясно с процеса. Бърз личен пример: Когато се опитах да обучавам по-малкия си брат през процеса на кандидатстване за колеж, открих (след седмици на клетва, че няма да бъда), че искам да му дам страхотното изживяване в колежа, което имах (и това означаваше да посещавам Northwestern, конкретно) , което ме накара да го бутнах, понякога, по-силно, отколкото заслужаваше да бъде бутнат.
Сега, като родител, реших, че няма начин да обучавам дъщеря си през този процес - бих бил твърде привързан към резултата. Искам да наема някой, на когото мога да се доверя и когото знам, че ще свърши страхотна работа. Тъй като искам да мога да рутвам отстрани, а не да се чувствам сякаш трябва да играя задачата. Искам да бъда там, за да подкрепям, а не да й се налага постоянно да й напомням/напомням за предстоящите крайни срокове. И мисля, че това е стойността на наемането на треньор: родителите могат да възлагат на външни изпълнители гадните части и просто да бъдат там, за да се уверят, че дъщеря им си спомня да яде и да спи.
Освен това имам наистина добър усет за структурата на историята, учениците се чувстват в безопасност, отваряйки се пред мен, мога да бъда обективен и прочетох над 10 000 есета.
3. G&F: Във вашата книга,Основи на колежа, вие признавате, че дори с ръкописа на вашата книга в ръка все още не смятате, че е перфектен. Но както вашата книга, учениците трябва да накарат да изпратят есетата си в даден момент. Как ученикът знае кога есето му е готово да изпрати?
О, страхотен въпрос. Припомням си онзи цитат, който беше приписан на Да Винчи: Изкуството никога не е завършено, само изоставено. Това е начинът, по който го виждам. Студентите преразглеждат и преразглеждат, докато а) настъпи крайният срок, или б) стигнат до точка, в която (и това е някак докачливо, така че останете с мен) могат да прочетат есето на глас на някого и да кажат, спокойно и просто, Да… това съм аз. Това не е само аз, но това е голяма част от мен. И след това го изоставят.
Трудно е за обяснение, но често (не винаги) има тиха увереност, която обзема ученика, след като се спре на тема, която смята, че е свързана с най-дълбокото им аз, намерили са ясна структура и са стигнали до край, който наистина обича. Това е страхотно. Припомням си друг цитат (простете ми), този от Флобер, който каза: Ако кажа, че камъните са сини, това е, защото синьото е точната дума; вярвай ми. Мисля, че е възможно един ученик да развие такава увереност... да знае, че синьото е точната дума за описване на камъка.
4. G&F: Можете ли да ни кажете някои често срещани грешки, които учениците трябва да избягват?
Някои ученици смятат, че могат да напишат есето за 1-2 дни. Не знам дали някога съм виждал страхотно есе, написано толкова бързо; повечето от примерните есета на моя сайт и в моята книга например взеха повече от десет чернови и бяха написани в продължение на няколко седмици или месеци. Защото така върви писането.
И понякога учениците смятат, че темата им е необичайна, без да знаят, че всъщност е доста често срещана. Писането на есе за доброволчеството в болница, например, или свиренето на инструмент може да бъде невероятно трудно за изпълнение, тъй като студентът по същество поставя себе си в категория с хиляди други студенти, които са правили тези неща.
След това ключът е да се обмисли как може да звучи клишетата на тяхното есе – върху какви ценности, с други думи, може да избере да се фокусира типичното есе по тази тема? За да направя това, накарам моите ученици да разгледат този списък със стойности и изберете клишетата за тяхната тема. След това ги карам да се съгласят да не използват тези стойности в есето си и вместо това да се съсредоточат върху намирането на няколко необичайни стойности.
Бърз пример: типичното баскетболно есе може да се фокусира върху ценностите на упорита работа, постоянство и работа в екип. (Zzzz) Но едно по-добро баскетболно есе може да се съсредоточи върху ценностите на поверителност, кинестетично слушане и развиване на здравословни граници.
За вкъщи:
- Скучно есе: обща тема —> общи връзки —> общ език
- Открояващо се есе: необичайна тема —> необичайни връзки —> необичаен език
Ето страхотен пример за последното ; Анализирам повече в моя онлайн курс.
5. G&F: Вашата книга дава примери за успешни есета за силно конкурентни училища. Как четенето им ще помогне на ученика със собственото им есе?
Мисля, че разбирането на структурата на историята е ключът към разказването на страхотна история. Някои ученици разбират историята интуитивно (защото са гледали хиляда филма) и нямат нужда да четат примери, но мисля, че повечето ученици обичат да влизат под капака и да видят как една история (в този случай лично изявление) наистина работи . И това е нещо, което обичам да правя и мисля, че съм наистина добър.
Така че всички есета в книгата имат последователен анализ на това, което ги кара да работят. И тъй като намирам, че научавам много повече чрез анализиране на страхотно писане, есетата в книгата са наистина звездни. Също така мисля, че често има момент, в който ученик ще прочете есе и ще си каже: О, мога да пиша така?! (прочетете: с този тон) или О, мога да пиша за това!? (прочетете: по тази тема) и това може да им даде известно доверие или разрешение.
6. G&F: Ако трябва да кажете на учениците да държат едно нещо най-важно в съзнанието си, докато изработват изявлението си, какво би било това?
Бъди търпелив. Страхотното писане е пренаписване (отново цитирам, този път без приписване). Но е истина. Това ще отнеме известно време, главно защото вие (в момента говоря със студента) не само докладвате за фактите от живота си; всъщност сте в процес да станете себе си.
Този процес на писане на лични изявления е активен, търкалящ напред, това е този, който мисля, че съм в процес на превръщане в нещо, а не това, което съм бил, позволете ми да ви кажа нещо като факти... и това може да отнеме известно време да артикулирате. Някои ученици имат необичайно висока степен на самосъзнание и имат опит да пишат за себе си, но за мнозина това е първият път, когато се отварят по този начин.
Така или иначе, има толкова много, което можем да спечелим, ако копаем дълбоко в този процес и видим какво можем да открием заедно. Този процес може да бъде утвърждаващ, терапевтичен и в някои случаи променящ живота – и не бих посветил последните 10 години от живота си на тази практика, ако не беше така.
7. G&F: Наскоро се присъединихте към групата от експерти в G&F Parents: College Admissions and Affordability, където родителите на студенти, обвързани с колежа, могат да ви намерят. Какви услуги предлагате директно на студентите?
Преподавам онлайн курсове, които са налични на живо или при поискване и които са платени-каквото-можете (прочетете правилно). Работя и с малък брой студенти един към един . Бягам едно- или многодневно работилници из цялата страна. моята Стипендия на Matchlighters предлага безплатна помощ за есе на студенти, които отговарят на изискванията, а аз предлагам много безплатни ресурси за моите Безплатни неща страница.
Можете да намерите всички тях на връзките, които току-що споделих, или тук: www.collegeessayguy.com
Относно Итън Сойер
Итън Сойер е национално признат експерт по есета в колежа и търсен оратор. Всяка година той помага на хиляди студенти и съветници чрез своите онлайн курсове, семинари, статии, продукти и книги и работи частно с малък брой студенти. Завършил Северозападния университет, Итън притежава магистърска степен по външни работи от UC Irvine и два сертификата за консултиране. Той живее в Лос Анджелис с красивата си съпруга Вероника и невероятната им дъщеря Зола.